STUDY 自調自考

2年生では学年の取り組みとして「自調自考探究」と題し、生徒一人ひとりが自らの興味に基づいてテーマを設定して、半年にわたり探究活動を行いました。

各クラスをさらに3つずつに分けた少人数制の「ゼミ」の中でテーマや調査方法を練り、文献調査の他、アンケートやインタビューなどのフィールドワークも行って、最終的にその成果をポスターにまとめました。

3月14日には「自調自考探究成果発表会」として、各ゼミから選ばれた優秀者による発表会と、生徒全員でのポスター発表が行われ、生徒同士で興味の幅を広げる有意義な時間となりました。